孙理话毕，陶露的看了他一眼，这些话也就哄哄家长们，刚出大学的学生多了，哪有像孙理这种怪胎，一趟辅导课把学生们折服，但看着家长们一脸认同的表情，把吐槽的话憋去了！
孙理一看，家长们质疑的情绪好了很多，接着道：“天已经很晚了，孩子们明天还要上课，希望大家相我，会在十四天让他们的成绩有不错的提升！”
“好的！好的！我们就了！孙老师您多辛苦，米妙白就麻烦您多导!”刚反应最激烈的米妙白爸爸看着女儿的样子，托付道，实则他也是一个宠女魔，那么笃张，也是女儿觉得张的，可以听得下去，学起来也不错，也看到女儿来到这个托管班，成绩不断的在提升，所以刚会那么大的反应。
和位家长都寒暄了几句，目送他们离开之后，室门前只剩下孙理和陶露两个人，陶露静静的看了孙理几秒，开口道：“你的没有在别的地方实习过，第一次辅导老师么？没骗我吧！？”
看着陶露质疑的眼神，孙理诚恳道：“这种往自己履历上贴金的事情，如果有的话，我怎么会不说！？”
一句反问消了陶露对他的质疑，但却让陶露对自己开始怀疑，这种托管班，费并不，靠的就是能实的提升学生成绩而响声誉，而冲刺阶，并非简单的题战术，就会让学生们的成绩有很好的提升，这要对个学生对知识点的掌握有了解，对他们的维敏捷的度有适应，可以正的因材施。
了五年的辅导班，陶露切的知道，辅导老师这个活，说简单，很简单，只要让学生们把作业成就可以，说杂有效果，那要的用心，一套题不一样的路表述，对个学生的接程度都是不一样的。
有心和孙理探讨一下，却不知道怎么开口，只好简单道：“时间不早了，你早点去休息，明天早来一会儿，我和你介绍一下这些孩子们的学习情况，你也好有重点的辅导他们！”
“好的陶老师！明天见!”孙理连忙道，他现在只想赶紧到家，挖掘一下系统的其他功能！
……
到自己的房子中，孙理简单的拾了一下房间，洗漱之后坐到那个老式的办公桌前，进入了系统，他自己都没有意到，他的行为在无意识的变，变的没那么毛躁，有静气一些。
进入脑的画面依旧简单。
孙理
师等级：实习（181000）；
导表：米妙白（45）、魏洲（51）、李成天（60）、赵阳泽（40）、白（50）……
能：初级探测；
物品：三个月高阶师体验卡（使用中）
荣誉勋：0
看着实习后的经验表，孙理略有疑惑，开口问道：“天带了十个学生，为么给了18个经验点！”
“经验点的来源有几个方面，一是你实的学成果体现，比如学生们的学习能力的提升；二是自己本身的学经验的积累；三是，学生们对你的认可程度；”系统答道，声音很舒服，孙理又发现一个问题，自己好像在给学生们讲题的时候，那个声音、语都和系统的这个声音似。
“你是在学习我的发音么？”孙理问道。。
“是纠正你的发音，经过系统计，你的声音声波频次，只有在这样的语下，会吸引你的学生，你姑理解成，好听的声音会让你的学生专注听你讲的东！友情提醒：这是高阶师体验卡的作用！希望你三个月后，自己能养成这中讲话习惯！”系统的答，让孙理陷入了考。
他自己本身就是学习育的，虽然大多数都还给了老师，但是现代育的理念，还是知道的，他自己知识能分辨出来，那些老师讲的好，讲的幽默有趣，讲的滔滔不绝，但系统的出现，却给了他另一层的考，到底么样的老师是好老师！？