老师们观察学生自有自己的一套办法，米妙白和宋明的表现自然两位老师看在了眼里，所有题目没有卡壳，专注在卷子上，一点也没有像其他学生们不时的抓耳挠腮，要么就是东张望的看看，一股子从不迫淡定的劲头。
语文是最难开成绩的一门学，但正语文学的好的学生，他的文成绩自然不会差很多，在辅导班的学生，在46节课后，在维上都有了长足的进，所以考语文的时候，觉并不很难。
中考三天的时间，第一语文，第二文综；次日数学、理综；第三日英语，连续三天的考试，天的中午，学生们都会到辅导班，孙理都排大家一起个养神操，恢脑力，重新进入考场。
不说这些学生已经通过了46节课的训，单说天中午都能让学生们状态恢，就会让学生们的成绩有极好的提升，就像一场拳赛，体力充沛的拳手，能成多的战术。
学生们的家长，此刻也能觉到了辅导班的不一样，考一，他们都会不约而同的来到辅导班，凭着记忆相互探讨着题目的答案，甚至解题的各种，那种从，让家长们都不不觉的自。
三天的时间，一晃而过，虽然成绩还没有出来，但学生们自己估的分，都的乐观，孙理陶露找础稍差的赵阳泽和白，了解了一下他们答卷的情况，似乎也要比想象的好很多。
考试结束后，学生们解了，孙理和陶露也是解了，虽然都是要等成绩出来后，都能定双方的成绩，但学生们已经不在乎了，都已经风去玩了，孙理倒是和陶露也慢了节奏，相互的探讨起如好的辅导学生们。。
虽然只是短短的触了两的时间，但是陶露和孙理是相互欣赏，陶露对孙理的学能力，是敬佩羡慕的，而孙理却是有系统，似乎么都会一些，但对很多东却也没有融会贯通，倒也和陶露学习了不少，和学生们沟通的小巧。
学本就是一个综合性很的工作，易有个师的个人殊在，拥有系统的孙理此刻还没有全形成自己的学风格，全是在系统的力辅助下成的务，所以他也在总结、反。