最，周云云一堆信的最底扒来最的一封信，她一眼邮戳日期，抬头问王蛋蛋：“这一封信是什时间的？”
“昨。”王蛋蛋回答说。
“们还保持联系呢？”周云云又问。
“是的。”王蛋蛋回答。
周云云虽小学没读完，是常用字基认全，大数的字是周华祥翻着一小小的华字典手手教的，一华字典是周华祥专门从县里的华书店买回来的，可见，周华祥对子女的教育问题是很视的，无奈周云云是读书的料。
周云云信拆开，展开信纸，开始：
收这封信应该是几，肯比的长几，为这一封信寄的方比远太。为算时间，寄一封信的时候特别问邮递员，寄这址久，们说七八。
面的是这封信的一段。周云云完这一段抬头来一眼王蛋蛋，没说话，低头直接落款的日期，日期显示是7月26日。她信折，塞回信封里，弯腰，用麻绳信全捆，抬头来对这王蛋蛋说：“一是的人。”提着一捆信走院子。
周云云门口，会，没让人见她手里提的信溜进屋里，进屋她开始一边研究信，一边为自己的情想办。
王蛋蛋这一边，对周云云的举动很是，当着她提着一捆子信离开的时候，一时知该如何是，任她东西提走。
王蛋蛋这情的软弱态给周云云这情的活动空间。王蛋蛋这，的软弱态是基受的教育，这东西告诉讲礼貌、动粗、做顾全大局，再者们是一村的、从小一长大的，再怎太翻脸。
周云云，王蛋蛋的这软弱给她折腾的空间，时，给她错误王蛋蛋思的空间，她误认为王蛋蛋这是假拒绝，实试探。
周云云回，找会少的信，少的东西，大概知王蛋蛋大学生活的样子，知们一直朋友的身份联系。当，这信的时候周云云的心情并轻松，虽她知们一直是朋友关系，是还是会嫉妒的阴影。
完这信，她心情缓一，开始回忆王蛋蛋的说话，这样的结论：王蛋蛋没直接拒绝，是为试探，放松。
这样想着，二午，周云云又跑王蛋蛋的住处，这一次，情进展，准确来说是周云云这一方面进展——王蛋蛋跟她朋友的关系处。
情的过程是这样的。早饭，周云云来王蛋蛋住的院子，并且提着一捆信说是来交还的。王蛋蛋接住，转身放屋里。王蛋蛋来周云云开始打听学校的生活细节，再问问写信的细节，提问一句关键的话：“既说对姑娘感兴趣，，为什还回复她的书信呢？而且还整整回复，而且还细心们整，收来，这又是什心思呢？”
“的心思是她是鼓励、支持的想，这样的人，没拒绝。”王蛋蛋说着，眼睛里满是虔诚的光、坚的信仰的光。
“哦……是是如果支持的想、鼓励，们组庭？”周云云紧接着问，她为这提问的及时准确生几感。
“混淆概念，做朋友组庭完全是两码。”王蛋蛋纠。
“是混淆什，是说，她学的时候鼓励，的时候鼓励，这对吗？”
“这对啊！是身份变啊！朋友是朋友，什组庭。”
来，们又争论一番，最终周云云还是争取一朋友的身份。
这样的结果让王蛋蛋烦恼又无奈，心里想着，目这样，这是一姑娘，过的心全她身，现是准备，教学，再无别的。
周云云对这进展并满，为她一心想着结婚，这一目的，是她回头想想情歹算是进展，少放松。她心里想着，情断进，最肯会达，她的心里又增少力。
她这样充满希望往着这件呢，回，遭遇问题——她的父母现这情，现她这两老往王蛋蛋的住处跑。她给王蛋蛋还信回的这一午，一人坐着吃饭的时候并没什显的异常，晚饭时候，周华祥话：“，跟婆（婆，周云云母亲的母亲）住几。”
“啥？婆？为啥？”周云云停筷子，抬头来问。
“为啥自己应该清楚。”周华祥说着这句话，脸是少的严肃的情。
周云云听着这句话，着周华祥的情，白话里的思。这突情况还是让周云云的，为她自认为自己的保密工做还，算暴露是迟早的情，是完全至才两时间被里现。这让她一时陷入无办的境，为这是她没想的。虽对周华祥提的这安排她眼是没办的，是她还是进行驳，这是她一会做的，为她认准这件，谁阻挡，她击谁：“是——跑两趟摘桃怎？什的吗？”
“是！影响！”周华祥的情比更严肃，说话声音更大。
“咋影响？”周云云依饶，似乎是毫畏惧周华祥的威严。
“是一大姑娘！是一小伙子！们还没！两头往里跑！这是带坏风！”周华祥说着这一句，声调提高。
“是吗？没庭，没庭！又喜欢！们是组庭吗？”周云云提高声调，没一点退缩的思。
“……胡闹！必须！吃完饭！”周华祥腾一站来说。