“那就这样愉快的决定了,明天我立马行动,教材买回来了就开学。”
第二天周永伟就带着两个老师,带着四五年级的学生一起赶去公社里领新书。
每年都是这样,开学前五年级的学生要负责去公社里领新书,五年级的学生背得动新书。
周永伟到了公社发现自己又天真了,自己兜里是有几个小钱,但问题是供销社里没有卖那么多书本,作业本,笔记本等等。
还得去县里买,一个小小的公社供销社满足不了周永伟所需的材料。
没办法,周永伟只好去县里采集,这样一来二去的折腾,都到了九月中旬了。
一年级的学生还没开学,三四五年级的学生开始读书了。
一直到十月份一年级才算真正的开学,一波三折,好在最后还是开学了。
就这样孩子们也慢慢的都上了书,一边建学校,一边读书。
下雨的时候学校屋顶漏雨,学生们就收起书本保管好,听老师在台上讲课。
等雨停了再把课本拿出来看,如果教室地上积水太多就拿扫把扫净水再读书。
太艰苦了,老师只能居住在村民的家里,没有地方可住,以前老师假期还会参加活动挣工分。
但周永伟把地都分了,现在老师假期就没地方去干活挣工分了。
这一年确实很苦,第一年包产到组,大包干,受人非议,人心动荡。
周永伟或许有点急于求成,大刀阔斧的按他的方式改革,办学校,分地,或许这些事换做别人需要年的过程,而周永伟一年不到就干完了。
不得不说周永伟确实有点急功求利,但回想起来,他真的是求利吗?急功没错,求利从何谈起。
起早贪黑,披星戴月,村支书和校长两个职位一肩挑,他很辛苦,很累,都快忙出血了,但依然坚持着。
就因为心中的一个信仰,就因为四个字,拔掉穷根。
或许有人理解他,又或许没人理解他,但对周永伟而言,不在乎,只要问心无愧就好!
孩子们在学堂里嘹亮的朗读课文,操场上还有奔跑的学生,这就是周永伟想看到的场景。
社员们也开始拼命的劳作,不再像之前集体那会一般懒散,现在的社员们恨不得太阳晚点落山,天早点亮。
可见社员们如今的积极性是多么的强烈,有激情,有希望,有自信。
以往干集体的时候,看着每个人都有气无力,就像霜打的茄子一般,软绵绵的,毫无生机。
而如今就像春雨后的萌芽,崭新而立,生机勃勃。
每个社员都充满了对未来的希望,辛勤劳作,大力发展。
不出所料,明年的秋天肯定会是丰收年,到那时候农民就是可以用一句伟人的诗来形容了。
“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”
经过几个月的努力,学校也开始打地基了,虽然还是泥土房。