“啊！怎么又只有百十人了？徐师傅不是说有几千上万人吗？”杨改革晕了，这明朝的中央大学，比日后的野鸡大学还不靠谱，招收的学生能从好几千上万人，一下子降到百十人去，这个东西，入学率可比日后的野鸡大学更加不靠谱啊！就差倒闭了。
“唉，”这初始，科举一道尚不完善，科举和贡举都是正途，所以，入国子监的人也就多，后来，国库渐虚，开支渐甚平民百姓之家，也可以纳银入监，以致国子监生源泛滥，人数巨多，质量也就差了，渐渐的也就不堪用了，后来，也是这科举渐盛，国子监也就渐渐的没落了”说起这明朝的典故，这徐光启也是门清，又给杨改革讲解了一路历史。
“徐师傅是说国库没银子，就用这国子监揽财？以致这国子监的水准越来越差？后来没落？徐师傅是说。这国子监，曾经平明百姓纳银子，也可就读？”杨改革仿佛是听天书一般，听徐光启讲故事。这国家没钱，就卖国子监的就读名额，交钱了就可以读书。这个，完全是明朝版的“教育产业化”杨改革不得不在心中骂声“我靠”。谁说明朝人迂腐的，都赶上二十一世纪的先进教育模式了。
“正是，朝廷入不敷出，只得开这国子监纳财，以致这国子监，日渐泛滥不堪，最后终至没落也不能全怪这，这后来科举渐严，科举渐盛，朝廷也不需要从国子监输送人才，这国子监，自然也就没落了。倒是可惜了，上万人就读，可是一盛事啊！”徐光启说起这国子监的历史，也是不住的叹息，这上万人就学是何等的辉煌的事。可以说是这文化教育上的一大历史壮举，奇观。可惜，给弄没了。说起这，就忍不住的叹息起来。
“国子监能纳多少钱？朝廷就这样穷？。杨改革对这个明朝版的“教育产业化”很好奇，决定问问，明朝的“教育产业化”能搞到多少银子，想这日后，教育产业化，可没少捞到银子，自己为何不在这明朝重新搞一次“教育产业化”？大捞特捞一笔？自己这饷帝，缺银子都缺到放“印子钱”了，也不差在这“教育产业化”上捞一笔。
“老臣翻过以前的文案，也没见有多少，少的时候才几万两。几千两的也有，多的时候倒有十几万。甚至二十万两之多。”徐光启果然是个活字典，很快就报出了这历史记录丰的数据，这个东西，如果没人告诉杨改革，凭杨改革自己去查，天知道要查到那年那月，这活字典的威力，就体现出来了。几十万两？我靠，这“教育产业化”果然有钱途，杨改革大为心动。这不过每年几千人就读国子监，就可以搞到几十万两银子，那要是自己开他个三四万人的大学城，那岂不是可以弄上百万两的银子？这当真是文化教育事业上的奇葩，就凭这三四万人的大学城的规模估计很长一段时间内，都是可以傲视全球，前无古人，后无来者的壮举啊！要知道这个时候，西方那些“大城市”的人口，比如巴黎，不过几万人而已。
财迷心窍的杨改革，差不多，已经忘记自己来这里干什么了。也忘记徐光启和他谈国子监的用意了。一门心思的“规”起“教育产业化。起来。幻想着，自己也搞个文化教育事业上的壮举，搞个政绩工程，弄个大学城，搞他五六万人进大学城读书。这可是绿色无污染的产业啊！是推动文化和教育事业的一大历史壮举！少不得要载入史册，被日后称道的，这大学城搞成了。这得带动多少肋，带动多少就业啊！捞多少银子啊！浑然忘记自己来这里的初衷。
呵呵，写得匆忙，字数也比较少，大家多包涵一下。顺便要点,票。