o14《家访》
时间又搜的一下终于到了教师节这一天。
今天是个多云的天气比较凉爽同学们早晨9点多就在学校的大喇叭吆喝下准时的来到操场一个个搬着自己的凳子按照班级划分整齐的端坐。每年一度的教师节表演节目终于开始了。
张逸坐在李若诗和王小雨中间在说着什么。王良和曹益年挺直了身板坐在班级的最前排等会就是他们要登台表演的时候了按照张逸的意思他们应该换一身西服或者长袍不过大家都是高中生都是住校的一时间也弄不到西服或者长袍只能用一身干净的校服来凑合一下了。再说也不是什么重要场合学生也应该有个学生的样子不是？
镇中伟大可爱的校长同志端坐在前排不停的用演讲稿扇着他的身体太胖了在这陪着我们这千名学生还真为难他了。终于主持人宣布校长开始讲话胖胖的校长停止呼扇对着麦克风咳嗽了几下说：“今天天气够闷的啊我长话短说不耽误大家宝贵的时间。改革开放以来我们伟大的祖国蓬勃展作为我们教师这一神圣的职业国家没有忘记经过市教育局拨款我们学校决定要在国庆后开始兴建一栋教职工宿舍楼。”
校长话刚说到这里下边就响起了热烈的掌声鼓掌最积极兴奋的当属那些的教师们了是啊辛辛苦苦干了几十年了好不容易盼来这项政策实施啊老师们个个兴高采烈浑身充满力量有什么比这更能鼓励教师的教学积极性呢？接着校长大人又讲到：考虑高三以后的晚自习时间过长部分离家远的同学回家十分不方便我们学校和家长们也不放心所以这次我们将建设学生宿舍也纳入规划范畴。现在我宣布：教师节表演正式开始！
“哗~哗~哗~”鼓掌声经久不息主持人示意了多次才停止。张逸也在下边生怕把手拍疼叉着眉头看着一个个的表演节目。节目跟前世见过的基本差不多不是诗朗诵就是清唱。
唯一让人欣慰的是张逸的生物老师也就是张逸重生当天见到的那个美女教师梅夕竟然也参加了演出。
梅夕是和王小雨同时登场的梅夕的身材姣好表演的是一段舞蹈王小雨在旁边进行钢琴演奏。
没想到斯斯文文的生物老师竟然会跳舞而且跳的这么棒！学生们顿时叫好加油。这多少让郁闷的张逸感觉有些欣慰吧。
“好看吗？”李若诗在一旁问道。
“好看真好看！”张逸接着话。
“唉哟张逸你可真丢人啊口水都流出来了！”李若诗一副恶心的表情。
张逸这贱人用手一抹嘴巴才觉上当。“哪有啊？我就说我意志这么坚定怎么能做出这么丢人的事呢！”
在两人的打闹声中主持人宣布：“下面有请高二（5）班的王良跟张郎带给大家一段相声《家访》。”（汗这才现前边把张逸的班级写错了以后张逸就是高二5班的。）
主持人一说完王良和曹益年就直挺挺站起来前者眼神在全班女生中扫射一边希望找个给自己加油的女生后者直勾勾看着李玲玲当看到李玲玲对自己微笑后曹益年这牲口心里美滋滋的。
两个牲口男对全班同学做了个加油的手势然后整齐的踢踏着正步走上表演台。
一张不知从哪个班级弄来的课桌临时充当了两人的舞台一高一矮一胖一瘦都穿着干净的校服就站在那里多少有点格格不入的味道。
就在下边上千名同学纳闷这俩家伙是做啥的时候。
王良开口了：“哎呀今天是教师节呢？”
曹益年笑着打趣说：“你这不是废话嘛要不是教师节我们站这做什么啊？”
“我们当然是来表演节目的了今天我们说段相声。”王良说。
“对你这才想起来我们是说相声的啊？我还当你来看表演呢。大家说像不像？”曹益年冲着台下的师生们问道。
“像！”高二（5）班的全体同学集体喊道。
“今天人来的不少啊我很欣慰感谢各位的光临。待会儿散场都别走吃饭去。谁去谁掏钱。听相声两毛起哄一块六。再笑加钱。”王良这牲口配合郭德纲所特有的神态和语调这话一出口顿时惹来下边师生们的欢声笑语。
在看到下边师生们停止笑声后王良也步入了正题。王良接着说：“每个人都有老师。”
曹益年也进入了状态赶忙说道：“哎这话对每个人这辈子都离不开老师啊。”
看到两人逐渐进入了表演的状态张逸在台下松了口气他本来还担心两人会在出现紧张什么忘记台词呢现在看来白担心了。
台上王良微一转身对曹益年说道：“就拿您来说吧你小时候对谁印象最深？”
“小时候印象最深的……”曹益年摸着头皮装出一副思考状的样子说：“那就是我妈了。”
王良这小子还真是块演戏的料他立刻做出惊讶的样子张着大嘴说：“怎么是你妈呢？”是啊台下的同学也都这么心思呢不过这两人配合起来还是让台下出一丝微笑。
曹益年晃悠着大脑袋不好意思地害羞说：“哎我妈妈把我拉扯这么大容易嘛？”
王良深表同情：“你说的是小时候我说的是你稍微大一点。”
曹益年：“哦稍微大一点你不早说（思考会）那就应该说是老师了。”
王良：“是不是啊？终于说到点子上了！”
曹益年：“是啊你看老师帮着我学习还给我辅导我饿的时候呢还给我馒头吃。”说完还做出憨憨傻傻一副饿鬼的模样顿时引来下边同学哈哈大笑。
王良：“是嘛？你老师对你这么好你报答你的老师了么？”
曹益年不好意思道：“总想报答啊没机会。”
王良惊讶的问道：“啊？怎么回事？”
曹益年把头低的更深了弱弱的说：“找不到。”
王良：“打听打听啊。”
曹益年：“没法打听。”
王良：“为什么？”
曹益年声音更低了：“老师姓什么我都忘了。”
哈哈哈~~~同学们笑声更大了张逸听到这里心里更加宽松了本来他还认为要冷场呢要是光指望着自己班级这帮人来起哄鼓掌的多么丢人啊。
虽然高二（5）班的全体同学昨天已经看过了表演但是他们还是希望再看一遍他们还惊喜的现台上的王良和曹益年好像合作更加有默契表演更加传神比起昨晚的第一次登台表演来他们更加的稳健、老练。他们很期待……
王良指着曹益年评头论足：“大家听听啊自己养的又瘦又矮的竟然把老师名给忘了。”
曹益年反问道：“你先别说我你报答了么？”
王良拍着胸部说：“当然报答了记得那是我小时候十岁的时候。”
曹益年点头：“恩十岁的时候不小了。”
王良说：“十岁那年教师节我花两毛钱买了一卡片在上边写上老师刚教的那唐诗给老师送去了。”
曹益年：“什么唐诗啊？”
王良大声朗读道：“床前明月光疑是地上霜举头望明月”王良一顿然后一拍脑袋瓜子提高一个分贝说：“我叫王小良。”
这段郭德纲郭大爷的经典语录配合王良的独特的神态把握的淋漓尽致、恰到好处这唐诗一出口满场爆笑并传来雷鸣般的掌声。
曹益年：“好嘛你老师就这么教的你啊？”
王良摸着头不好意思的说：“啊我那是让老师知道那贺卡是我送的。你不知道老师接到贺卡后笑了老半天呢。”
曹益年拍拍王良的肩膀说：“你知不知道一件事情？”
王良：“什么事情？”
曹益年：“你无知的样子很有我当年的神韵！我要是你的老师我非被你气死不可！”
王良：“等大点了我学习成绩不好我们老师都到我家家访。”
曹益年：“是该家访唐诗都记不住清楚这孩子太让人操心了！”
王良：“那天我们老师来家访了我正坐沙上抽烟呢。”
曹益年：“你才多大的孩子啊就学抽烟。吸烟有害健康。”
王良：“是啊老师看到了也这么教育我的。我妈妈看了后就不高兴了。”
曹益年：“你妈妈怎么不高兴了？”
王良：“我妈当时就说了：“你看你这孩子怎么自己抽烟啊？赶紧给老师一根。”
“哈哈哈哈！”台下又是一阵笑浪。
曹益年：“好嘛我算是知道你为什么学习不好了。“
王良：“我们老师当时就把我上课时表现给我妈妈说了一下。”
曹益年：“哦那你今天上课都做什么了？”
王良委屈地说道：“其实我也没做什么啊？老师让我用“况且”造句我造句了但是老师说造的不对。”
曹益年：“那你怎么用“况且”造句的啊？”
王良此刻趁机大声道：“我是这么造的：“远处开来了一辆火车况且况且况且…….唔~~~~~”
真他妈服了这牲口一边说着造句还配合上口技了最后那火车的响笛竟然托哪么老长最后这小子接着说：“你们也真难伺候啊我都呜呜的喘不过气来了你们也不给点掌声！”
“哈哈！！”笑声不断！
“哗哗哗~~”掌声不停！
张逸这时候现王良这家伙临场挥的却是不错很善于把握观众的心态就比如上边这一句吧相声段子里完全没有可见王良很有表演天赋张逸决定改天把上辈子所听到的关于郭德纲的相声统统整理成段子让王良多锻炼多练。
这时曹益年说：“哦！我今天算是明白了！合着你们家都这么造句啊？”
王良不以为然继续说道：“等我上初中了家访的老师就更多了。”
曹益年配合着做出可以理解并痛心疾的样子说：“哪个老师摊上你这样的问题学生都得多家访希望家长能帮忙管教一下。今天又哪个老师来家访了？”