2009年9月8日晴
下午第二节课，是我最不喜欢的英语课，并不针对老师，而是个人没有兴趣摆了。
讲台上，老师正在派发英语本，有八个同学没有。
老师叫我们翻开122页，首先教5个单词，其中有一个不好读音，念起来很搞笑。
每当同学们读到那个英语单单词，都是哈哈大笑没完没了，笑了好久就越来越吵闹。
啪啪……
不知什么时候，台上响起老师的拍手声，同学们立刻安静，坐在凳子上露出无辜的表情。
然后随着老师的声音，我们把这个不好读的单词，完完全全学会了。（未完待续）
2009年9月8日晴
下午第二节课，是我最不喜欢的英语课，并不针对老师，而是个人没有兴趣摆了。
讲台上，老师正在派发英语本，有八个同学没有。
老师叫我们翻开122页，首先教5个单词，其中有一个不好读音，念起来很搞笑。
每当同学们读到那个英语单单词，都是哈哈大笑没完没了，笑了好久就越来越吵闹。
啪啪……
不知什么时候，台上响起老师的拍手声，同学们立刻安静，坐在凳子上露出无辜的表情。
然后随着老师的声音，我们把这个不好读的单词，完完全全学会了。（未完待续）