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 第五章

高中的波折

高中部的解散

他初中毕业那年,毛主席去世了。他和很多老师同学一样,参加了公社组织的地方追悼会,并与很多人一起在追悼会上自然地悲伤哭泣。当时还有人因为哭不出来,担心着急得要哭了。

紧接着,社会上发生的事是上面有人被抓了,不久后当时历时十年的运动也被宣布正式结束了。

各级学校又开始讲究文化教育质量了。那也意味着没有质量的学校,逐渐要被裁剪或关掉了。那之后没有多久,生产队的小学没有了,生产大队的初中也没有了。再往后面没有几年,生产大队连小学也没有了。

他所在的中学,首先是高中部要精简了。原来的做法是希望上高中的同学都能上,这时候变成必须通过统一的考试,达到一定标准后才能上高中了。加上有些同学本来可能就不准备继续上学了(有的女同学已经二十岁左右了,初中一毕业就结婚生子去了),所以原来的本校两个初三班毕业生,加上其它几个大队初中班毕业的学生,合并到他们学校的高一班时,只有一个高中班了。

学校集中了最高水平的老师来给他们这个高中班上课。组成新班时,另一个初中毕业班的班长和他,一起分别被任命为临时班长和学习委员。当时社会上高考已经开始了。他们学校已经风传(一年以后变为现实),他们高中部由于教育质量太低而要解散了,因为他们学校毕业的学生水平太低,根本够不上参加高考的基本条件。因此给他们上课的老师,几乎每个人都已经没心事给学生上课了,而是在考虑怎样为自己找出路。而且那时的课本好像也开始变得比较难了,那些本来水平就不高的老师(因为他们自己也没学过),也几乎教不了他们任教的课。所以学校的管理也变得非常松散。

当时的社会上以及学校里,弥漫着面临即将发生巨大改变,而产生的无序和放任。他也正好进入了青春判逆期的迷茫和不知所措状态。很长一段时间里,他们大概有十来个同学一起,基本上是早上到学校把书包往课桌抽屉里一塞,然后就跑到一里多路左右以外的河滩那边。他们会散乱地聚在树荫下,大家在那里一起打牌、穷吹牛、聊天、讲故事。讲的故事则包括书本上的,或流传的民间或真实发生的故事,包括被他们这些小孩子所听到的,本来他们不应该听到的成人中流传的一些八卦和其它故事。

大家有时中午不回家吃饭,他们就安排个别同学去小餐馆买来包子当午餐。一直消磨到下午放学时间,再安排个别同学去学校,取回大家的书包,然后各自回家。第二天,再重复同样的事情。如此往复,这种状态持续了他几乎整个高一的全年。

也就是在那段时间前后,他开始自己会想办法攒一些钱,并用钱买一些东西了。好像主要也就是中午用钱买包子吃。但是他们这样家庭的孩子,家里是不会给什么零花钱的。不知当时他们是怎么知道铜可以卖钱,于是大家都开始在家里翻箱倒柜,翻出家里的各种铜制品和零配件,偷偷拿出去卖给废品收购站,换一点钱。也许收废品的人,因此会收集到有些人家里因各种原因得到并流传下来的老古董。那些东西都被这些熊孩子当废铜烂铁卖掉了。当时能接触工厂的人,便会留心并“捡”走在工厂车间里发现的各种铜制零件。工厂里大的铜制零件,通常能比家里翻出来的小东西,卖出更多的钱。他那时经常到他二哥的工厂去玩,应该当时也很有可能干过那样的事,但是具体他都不记得了。

他们学校及他家附近的那个河道,当时已经被改直了。所以有一段时间,老的河滩那边被空出来了,成为一大片的无主空旷地带。因此他们那些小伙伴们能在那里自由自在,不受干扰地消磨时光。

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