升旗仪式后，校长开始了长篇大论，谈了过去一周学校的情况，包括老师的工作情况和学生的学习情况，特别谈到了月考中出现的问题。然后是本周的工作安排和计划，特别指出要辅优补差，各科老师要针对所教班级的问题做出计划，然后还提到，让各年级各班挑选男女各一名学生，准备参加学校本月开展的第九届“月城中学十佳歌手”评选，评选出的“十佳歌手”选出两名代表学校去参加“江南市中学生十佳歌手”评选。
差不多讲了半个小时，杨建从头到尾都不敢漏听校长的一个字，就怕什么时候叫到自己的名字，自己没听见。总算，在校长发言的最后，提到了杨建，说杨建是月城中学的骄傲，是小英雄，舍己救人，为校争光，见义勇为，为了表扬杨建，要给杨建发个奖状，然后奖励现金500元。嗯，最后这个是最重要的。本来杨建以为自己是要上台领奖的，还被班主任安排在班级队伍最前面，但是校长压根就没有让他上台领奖，而是说会后会把奖状和奖金给班主任，到时让班主任发给杨建。
升旗仪式结束后，各班回到教室，班主任要给各班开每周一的晨会，把校长的话跟自己班级有关系的重新再重点说一遍，然后就说到月考这个事情上，学校嘛，肯定是学习最重要，学习的好坏那肯定只有以分数来论了。
班主任把班里这次月考成绩的排名说了一下，基本都跟以往差不多，杨建还是排在倒数前10里面。等班主任说完月考成绩，也没什么事情的时候，就把杨建的事情重新提起。
“杨建同学，舍己救人，这个精神是好的，但是，我希望大家不要去学他，为什么呢？因为你们都是孩子，而且现在基本每家都只有一个孩子，像杨建这次，为了救人，差点把自己的命搭进去了，也幸亏你把她救上来了，你也被别人救上来了，如果你要是没把她救上来，或者你把她救上来，你自己没有被救上来呢？你想想你自己的父母，会伤心成什么样？作为一个初中生，你们还是孩子，做什么事情都要量力而行，都要考虑后果。当然，杨建同学这种精神是值得表扬的，如果在保证自己安全的情况下，那还是要去做这种帮助别人，救助别人的好事的。同学们都记住了吗？杨建同学记住了吗？”
“记。。。住。。。。了。。。”
“最后，我要重点跟这次月考成绩不理想的同学说下，马上就要中考了，你们这样的成绩根本就上不了高中，更不要说考大学了。学习不刻苦，不如回家卖红薯，你们要乘着还有这一年不到的时间，好好加把劲，努力一下了，不能再这样浑浑噩噩下去了啊，同学们。特别是那些家庭条件一般的同学，你们爸妈省吃俭用，让你来上学，你还考出这样的成绩来回报他们，你对得起他们吗？你们看看校门外卖饭团的，每天三四点钟就要把糯米饭烧好，把油条炸好，四五点钟就要拉着小车来到校门口摆摊。想想他们多么幸苦，一个饭团才卖一两块钱，但是好歹卖饭团也是自食其力，但是你们呢？花着父母的血汗钱，还不好好学习，整天稀里糊涂的，当学校是养老院吗？”
卖饭团？是啊，还真不如人家卖饭团的。看来现在这个时候好像很多人都不知道做这种小生意赚钱呢，看着一个饭团才卖一两块钱，没多少钱利润，感觉不赚钱，话里话外还都有点瞧不起的意思，连学校的老师这种知识分子都是这么认为的，更不要说普通工人了。看来几千年的“轻商”思想到现在还是很顽固的。那不正好也是一个机会吗？
杨建的思维还在思考怎么经商上的时候，班主任爆出了一个他今天一直很困惑的事情。“最后，举一个最直接的例子来说明学习不好的后果，大家都知道，我们班杨建同学因为舍己救人的事迹，本来校长是要全校当众让杨建上台领奖并表扬的，但是后来为什么没有呢？本来我也觉得很奇怪，刚刚在路上特意去问了校长，校长说，有别的班级的班主任觉得一个学习成绩那么差的同学因为一次不顾后果的救人事迹而在全校那么隆重地被表扬，会起到些负面影响，会造成一种不好好学习也能得到表扬的错觉。校长说他觉得也有道理，所以最后决定还是口头表扬一下，一带而过了。杨建同学，以及我们班所有同学，你们是不是觉得很气愤？有没有感到很不公平？如果有的话，那请你们化悲愤为动力，好好学习吧！”