“002复制了001和002的项目资料,以及我们和国外那边的通讯记录资料,拿着资料去找夏煦和袁何晴,他是不是想把这些资料泄露给他们夫妻俩?然后再拿这些资料来威胁主任?”许教授分析道。
“这就奇怪了,主任才是002的创造者,他理应站在主任这边才对呀!”陈老师不是很认同许教授的猜想,“威胁主任对002有什么好处?”
“他并没有威胁我。”尹煦杰长吁一口气,“002既然复制了001到002的所有资料,他就一定知道,ul代码里面包裹着阈值调高防御程式的所有事情。”
“它能收到他所有仿人生理机能的资讯,那么是不是也代表着我们可以回传我们的信息给他?”
“照理说是可以的。”陈老师也不能完全确信002一定可以接收到他们传递的信息。
“许教授!”
“嗯?”
“准备建立信息传输通道。”尹煦杰指令道。
“完成!”许教授迅速建立完毕。