81、失策迭代（1 / 2）

 纷争由教育体制改革带阵痛乡镇教育委员“两基”达标完成历史使命什样式走进历史教育主管部门意见统经次协商最终拍板撤销乡镇教委与学成立学校非常简单把两伙加原乡镇教委主任改任学校校长原学校长屈居第再将教委办事员与学班成员合并新成立学校浮于事尤其教委办事员将机关陋习带学校遵守学校制度班随意破坏严谨教育氛围给乡镇学教育带负影响

县局作决定次掩耳盗铃式考察游戏征求意见稿派各乡镇进行考察成乡考察贾源泽和肖品贾源泽始介绍此行目交待政策分谈话轮程庸直接提己法认样简单相加必将给乡镇教育带利影响许教委主任行政作破坏日常教学工作两种管理模式简单迭代

谈话贾源泽和肖品信誓旦旦征求意见针谁话绝外传程庸所话激怒江涵秋程庸脸色

才知所谓考察走走形式最决定将两批加矛盾和纷争由始

江涵秋与高初飞工作极协调常常点事争吵教办几平事班课老师愤给学校教学工作带负影响许事务执行急程庸知何未免牢骚又传江涵秋

特别教办尚贤本其名闲却管许事睚眦必报教委工作总觉高等众私称其成教育界第

校事总跑教师办公室套近乎见教师封官许愿找老同学给安排老师半真半假求帮忙真劲谈其与同学刎颈交定办文见程庸总怪笑程庸太老实知低拉车抬路光钻研业务什用永远教书份儿

尚贤学校办公室主任学校教学检查必听课总结交流轮言总支吾半“位老师课嘛行行总坏”觉让掩口笑次数维护班形象分管教学丁文敬给支招“找教学参考书按参考书求两点样外行话”尚贤参与听课真找参考书照教学目标读两句貌合离、关痛痒话程庸精辟言往往让坐住深恨办法总找机报箭仇关系协调