子谦家里有个小白板，我把它立在窗台上。子谦真的像个小学生一样，毕恭毕敬地坐在我面前的一张小板凳上。我威严地站在白板旁边，全然一副安老师的模样。“各位同学大家好，今天我们来学习‘同分异构现象和同分异构体’。所谓‘同分异构体’呢，就是两种或两种以上的化合物，具有相同的化学式，但结构和性质均不相同，则互称‘同分异构体’，这种现象称为‘同分异构现象’。常见的异构类型分为两大类：1.构造异构：(1).碳链异构由于分子中碳链形状不同而产生的异构现象。如正丁烷和异丁烷。(2).位置异构由于取代基或官能团在碳链上或碳环上的位置不同而产生的异构现象;2.立体异构：结构相似，但由于微小偏差导致结构不同。具体又可分为构型异构和构象异构……”“停！”子谦劈头盖脸地打断了我，“你这叫讲课吗？你这叫念书！”子谦站起来，用拳头撞了撞我的肩。“我说，你没吃过猪肉还没见过猪走吗？当年，你们庄老师就是这样给你们讲课的吗？如果课真是这样讲的，恐怕你的学生都跟周公跑了！我还真想不明白了，你这几年的家教是怎么当的。”我低下头，脸上泛起一丝燥热：“我不记得当年庄老师是怎么讲的了，我只记得老师！”子谦不理我，接着说道：“记住，课堂始终是学生的课堂，我们老师只不过是一个引导者的角色。你需要做的，不止是传授知识，更重要的是要调动孩子们的求知欲，激发他们的兴趣。所以说，你还是太小，自己还是个孩子，怎么给孩子当老师！”
我笑着挽住子谦的胳膊：“呦呵，上过师范果然不一样！”子谦笑：“这跟上没上过师范没关系，师范才不会教你这玩意儿。这些都是自己悟出来的。我教书的时候，比你现在大三岁呢。你今年二十了是不是？”“二十一！还有三个月我就二十一了！”我嘟着嘴，不承认他说我小。子谦告饶：“好好好，二十一就二十一。我记得我上北师的时候，最喜欢的电影是《死亡诗社》。电影结尾处，是一群孩子站在桌上高声朗诵‘船长我的船长’来送别被学校开除的基汀老师。当时，我就一心想当个基汀这样的老师。不管教育制度本身给了多少桎梏，只要老师的思维是自由的，学生就能无所畏惧了。”我说：“在我心里，没人能比您好。”子谦笑：“我什么好？”我说：“您哪儿都好！”子谦露出了一丝笑意：“我们班的孩子这次考得很好。今年带的文科班，比你们那届理科班强。”我问子谦：“老师，您想他们么？”子谦笑了笑却没回答，我说：“老师，您要是想他们了，我就陪您去见他们。”子谦沉默了一会儿，忽然开口说：“不用了芷汀，有你在老师就满足了。”
七月过得飞快，我要第一次登上讲台的那一天终于到来了。课程安排在早上八点到十点，我不到六点钟就起了床，一会儿找书，一会儿又打开电脑看看课件在不在，一会儿又翻箱倒柜试衣服。很快，我成功地吵醒了子谦。
“你大清早的不睡觉，还是高中时的生物钟？”子谦揉着惺忪的睡眼，站在我房间的门口。“吵醒您了？”“你说呢？”子谦在我的床边坐下，向我耸了耸肩。“正好正好，您帮我看看要穿哪件？”子谦伸着懒腰出去：“随便！我学生穿什么都好看！”
我和子谦如期来到阶梯教室――这是我教师生涯要迈出的第一步。教室外的树木蓊郁葳蕤，刚好可以分担一点阳光。我面向着黑板，背靠着讲台，焦急地等着老师们一一入场。不一会儿，一个高二理科班的学生依次走进来――他们是我的第一班学生。短促的上课铃声响起，我紧张到了极点，慢慢地转过身去，这个班的班长喊了一声“起立”。整个教室应声站起来，孩子们毕恭毕敬地向我鞠躬问好。我鞠躬还礼的时候，看到了坐在最后一排的子谦在对我微笑。
好像有一股力量强撑着我，我的紧张与不安瞬间都烟消云散。我对着台下笑笑，然后就是自我介绍。“这节课我们来学习‘同分异构现象与同分异构体’。来，大家注意看。”我拿出事先准备好的模型，“看着啊，这个黑色的球表示碳原子，红色的球表示氢原子，白色的小木棍表示化学键。注意看啊，”我把所有人的目光都吸引到了我这里，我以最快的速度组合出了一个正丁烷的球棍模型。“这叫什么？”“正――丁――烷！”台下的孩子们故意把声音拉得很长。我又快速地组合出一个异丁烷的模型，“这个和刚刚那个一样不一样？”这次台下众说纷纭，有说一样的，也有说不一样的，莫衷一是。趁着他们争论的时候，我在黑板上快速地画出了正丁烷和异丁烷的结构简式。争论的声音渐渐小了下来，我请讲台边的一位小男生上来写了它们的化学式。“好了，我们来看看他俩到底一样不一样。看分子式，好像真是一样；看结构吧，好像还真不一样。所以，大家看啊，同分子式，同分；异结构式，异构。所以，它们俩互为――”我故意拉长音调，台下的孩子们很配合：“同分异构体！”
“好了同学们，今天的课就上到这里。”短促的下课铃声就在这时响起，我准备的内容也恰好结束。课间休息的时候，我看到了后排的子谦皱着眉，不一会儿我收到子谦的短信：“你搞什么安芷汀？你只备了一节课？”我笑笑，我就知道他是在担心这个。下节课有下节课的事情，我准备给子谦一个惊喜。
上课铃声再次响起，我已经比刚才淡然了许多。“这节课，咱们来了解一个人。”我笑着，意味深长地看了一眼子谦。“大家先来猜猜这个人是谁。”看着台下孩子们认真的眼睛，我动容了。在那一瞬间，我觉得，自己当老师是对的。我从讲台上下来，缓缓地在过道里一边走一边讲述：“他少年时曾积极入世，在享受过众人的赞美和掌声之后，他便想要御手调羹，贵妃研磨，力士脱靴。可是皇帝哪里识得这玲珑的文字，又怎么能理解这颗玲珑的心？在暗流涌动的官场中，他勇敢地选择了做自己。于是，他放逐白鹿于清崖之间，高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’。酒入豪肠，三分啸成了剑气，七分酿成了月亮，绣口一吐就是半个盛唐。后来，时间让他们化为一g黄土，而他却成了世代传唱的谪仙。他是――”话说完，我也刚好回到讲台上。伴随着台下一声“李白”，我已在黑板上写上了“诗仙李白”的板书。我注意到了老师和同学们错愕的表情，我也看到了子谦在对我默默地点头称许。
下课后，所有的老师和同学都对我给予了高度的赞赏，有些跟我熟识的还过来拍了拍我的肩，或者是握了握我的手。我一直等到所有人都离开，才发现子谦原来也在等着我。我迎上去：“老师，我是您的骄傲吗？”子谦笑着揽住我的肩：“六年前就是了！”<div id="center_tip"><b>最新网址：</b>