上小学的时候最喜欢去春游。
由老师带领着全班同学浩浩荡荡的走了两个多小时的路然后从公园的后门进去
直到上初中我仍然以为那家公园是不收门票的——
春游的意思将两个字倒过来念就可以知道——游春！即游览春色。
一年之际在于春所以春天的景色是最为美好的无数的生命在春天开始孕育展现出蓬勃的生机以及活力。
——当然只有古人才这么认为！
现在的情况是由于环境污染和大量排放的二氧化碳春天的气温实际上和初夏差不多所谓的春色也只剩下一些黯淡的色彩完全没有什么观赏的价值之所以保留春游这项传统的活动是因为要找个地方罗列学校的具体开支和处理一大堆没有名目的空头支票。
不过对于学生们来说那终究是一件好事情。
升学的压力已经将大家折磨得不成*人形了人就像弹簧一样越是挤压他他就会以越大的力量反弹这种物理原理用通俗的语言表达出来就是由于大量的作业和练习题以及休息的时间被占据导致学生们产生出逆反的心理开始厌烦和抵触学习。
老师们在遇见学生们对学习感到反胃的时候总是说：忍忍吧到了大学就轻松啦大学是天堂想怎么玩就怎么玩！
然而大学对于高中生来说实在是太虚无飘渺了所以这样的劝慰方式实际上并不能起到多大的作用学生们那种压抑的情感并不是单靠一句没有营养的话就能安慰的。
在这种情况下春游就成为了一种很有效的调和剂。
虽然几乎没有几个同学喜欢在大自然里游山玩水但是春游的当天至少不用上课这一点是最重要的！
“大家喜欢春游吗？”
“喜欢！”
“那么下个周六就去春游吧！”
“好——”
全班同学在班主任米拉小姐带动下机械性的一问一答这是一种仪式当然也是一种谎言。
就像现代女性对男朋友说我爱的是你的人不是你的钱一样是一种真实的谎言这种谎言在当时的情况下是无伤大雅的。
凡是重要的活动都要先询问同学们的意思包括春游也是一样——这就是民主！党的代表大会不也是一样吗？某某某议题拿出来虽然明知道不可能有人反对但是还是会做作的问一句“有没有人反对”、“有没有人弃权”之类的话。