3、难测
签名结束议始高初飞挺正规向全体老师介绍程庸“先和向家介绍今新老师许见叫程庸今年刚从师范毕业成乡家欢迎”议室响稀稀拉拉掌声
程庸鞠躬答谢“叫程庸新乍工作经验希望各位老师帮助、指教”简短告标志从理融入学校教师群体
“今议安排项内容先由许主任带领学习再由传达教委学议精第项由许主任宣布课程及杂务分工最学工作提求依次进行”高初飞主持议将笔记本翻讲话当翻翻找找内容言隙点根烟喜欢把眼睛停扫视场旨提高议内容知晓度
许家金带领学习级关学工作求通知和安全工作文件；关于教学计划制订求教研文章……高校长传达关议精学学工作安排及新学年事安排等内容项老师机械听抱种事关己高高挂态度场静静几烟者停相互敬烟议室烟雾缭绕劣质烟草味呛
许家金宣布新学期课程分工“经高校长慎重考虑新学年课程分工胡维文老师语高校长数王美芳老师语夏远贵数……”程庸最听“许家金语程庸数”许家金宣布完课程分工议室石激水先唧唧咕咕交接耳声音越越响群情激奋
首先难胡维文老师听确实才当年考学分数挺高因先腿残疾失交臂和初毕业样考民师招考成绩达线因残疾缘入学怀才遇情绪纠结直带毕业班语文知什事和高初飞矛盾因此今年学公或私表示再愿意带毕业班参加乡内统考试分数少确定升初选录取率高低学校牌关乎学校荣誉校长名声、管理和智慧胡维文其实并愿意此向高初飞提求挟公向高初飞叫板
“校长主任各位老师别事管本课程分工法直让带毕业班语文兼班主任升学压太今年再带班”当并己真实法潜台词其实许老师知肚明装糊涂
胡维文讲话高初飞习惯、威严朝每脸轮几轮待讲完给别机忙接话茬“啊老胡直教毕业班语文带班主任且教学质量直错几年确实辛苦提求并分合情合理”把转向旁边许家金“主任怎样什法”高初飞确实高明把矛转向许家金似乎某种默契
许家金“呵呵”两声清清嗓“啊正像校长所讲胡老师几年劳苦功高考虑换老师谁肩膀骨呢”许家金习惯抓抓原则“栽花少栽刺”最栽刺愿意“罪”当仅限于酒
“别美奉俗话‘半奉死半弄死’做够……”胡维文嘟囔提反击事引私恩怨台此便提
“胡老师提带毕业班考虑目确实合适选再勉其难年吧年抬日山”许家金顺胡维文竿向爬把事和行贯工作法
“带带逼带教成绩别怪啊”胡维文改变初衷甚至带点暴弃意味
“考虑带什课”许家金试探问
“带毕业班什课行”胡维文逼急点欠思考脱口
“种表态议应该样法遮掩最讨厌乱”高初飞适接话茬作领导该洞察“程年级数学让给胡老师接胡老师年级语文本准备让从低年级慢慢熟悉既胡老师困难让顶主任意见呢”把再次转向许家金其门程庸难猜
“意见”许家金坡驴急忙回应显事先商量预案
程庸听高初飞决议愣怎行关系学校局年砸锅怎交差影响职业涯
“……”程庸刚谈点法突觉两目光射向高初飞眼光盯信任、企求与威逼同意义深刻胡维文眼光利剑般刺轻视、怨恨