64、切即
程庸容易才挤车厢内找座位购票、候车、检票、车依次排队汗该坐歇歇
“咦”老熟悉啊像哪见哦次创作见陶东篱先错微胖材特别双眼睛老年昏花闪智慧光
“您请问您东篱先吧”程庸试探问
“陶东篱”老渗细密汗珠“别告诉让”似乎验证己记忆
“嗬叫程庸成乡”高兴叫老体健朗十足引周遭侧目视
“您老记忆超群才见次记真感荣幸”程庸由衷钦佩陶东篱公众物认认己同凡响
“简单嘛篇写父亲散文让感动跟老婆她叹口孩孝从此记住”陶东篱健谈车遇程庸旅途寂寞
“程差啊哪儿”
“洪学语文教研争取名额参加”程庸告诉此行目
陶东篱环视左右“”
“外花费太容易争取机”程庸高初飞脸色余悸名额万顷波争取便直接点名签文件暗示“请校派名骨干教师参加”
“啦您哪儿找创作灵感吧”
“和同当年曾次惜匆匆错许景啦转转算圆梦吧”陶东篱谈兴十足露孩般真
“和师母啊”
“老婆啊棉花絮掉水弹（谈）非家带孩和同学商量管她抓背包走旅游应该样走走”干净利落走走几做
“羡慕样活吧由趁腿脚利便跑跑免成老废物悔哈、哈”完顾笑许与老伴告别情形特别趣
车跑段路车内渐渐安静程庸躲躲闪闪走水陶东篱续水陶东篱正眼望窗外见程庸回忙接水杯“谢谢作伴享福程最近评论篇文章法表示认同欣慰余期待愧敢当且惶恐”
“您太客您高见挂漏万您价值取向和谋合比喻‘民族良’代表己凭良话做事”程庸陶东篱敢于直言感姜桂性欣赏余又点担
“既读书忝学者又涉猎文史免边事更长远关注与思考于斯长于斯必将终老于斯吾国吾民浓厚感情经历落世事沉浮认历史规律所感悟又习惯于精关注甚于物质因更加产挥忧思因此奢望期待凭良话做事社定”陶东篱侃侃谈月程庸写文章《凭良话做事》挺感触程庸从教育角度谈教育者良与陶东篱文章互应
“先篇辩论文章观点明确论辨理据文笔透纸背欣喜余几句”
“哪篇啊”
“兴亡‘肉食者谋’与兴亡匹夫责辨兴亡‘肉食者谋’匹夫限敢真话敢于真话勇影响定深远”
“哦篇啊追求真善美实和历史关注逻辑与事实凡合事实违反逻辑鲠喉吐快绝奢望影响项保证所良话信假受影响定正影响”
“东篱先功底深厚饱学士影响”程庸由衷佩服
陶东篱沉思片刻“益于候记诵读私塾成背《弟规》、《千字文》等启蒙读物读书经先记诵先才讲真幸运啊记忆旺盛年纪记经典伴随供咀嚼因历史原因荒废十年久段字读管‘毒’‘毒’落实政策太忙书读退偿夙愿关门读年点失落感”周围许静静听老话
程庸忽种幸福感每捧书读享受窗明月枕边书何尝快事
“读书思考结合实思考今流传各种议论逻辑者甚忍住辨几句孟曰余岂辨哉余辩论事理写少文章写作退休才始”
“真短短几年写”
“厚积薄阅历经历事话因此俗话‘老根老话’概意思”
“样深度、度话”刚餐车陶东篱两盒
“给钱”程庸准备买单
“付吧工资高嘛”直言直语直点霸
两趴狭桌吃聊吃完程庸简单收拾陶东篱呷口茶“本订卧铺票眯儿”陶东篱睡睡抱膀仰久鼾声响活情趣老
休息近半睁眼睛“习惯每午饭睡儿休息每晚10必须睡觉医讲11至次日1肝脏休息年青定注意5必床打遍‘禽戏’吐故纳新洗刷、喝水始写作估计千字吃早餐午读书餐休息散步午5点晚餐吃点杂粮或吃写点日活感悟睡觉活规律体硬朗年轻爱惜体活规律”
“哦什”程庸材料
“什您刚才憩把几听课提问题样听课许效果点”
“兵法云‘知己知彼百战殆’成名师”程庸加赞赏
“十年乡教学错机机遇再抓住耽误”程庸解释
“话妥闻先术业专攻成功分”
“年青代课意精彩演绎总感觉跟形势”真话别交久陶东篱推置腹种轻松感
“哈哈同感同感最近篇文章作者胆假设果从岁活十岁从十岁活岁怎样世将半成圣什呢清醒把握机遇绕成长缺陷……吗认知成长矛盾谁年青青涩荒诞草稿擦掉重因此庆幸、遗憾与悔并存真实听当年师范苦衷既走条路走才枉此梦回其实每条路苦乐共存弘师留‘悲欣交集’语经历”
啊假设什什失难评
“先言理事同学考走改行曹营汉从事第职业……数勤恳工作取错成绩”
“当老师工作单纯辛苦乐趣啊工作余写散文至性至情活充实梦回首百年活充实意义”此广播传站提醒
“站啦哪参加议啊”
“师知哪车问问”
“早刚师找同学哦住哪儿”
“务组安排银海酒店听太贵报附近找便宜点旅社付几少花点钱”程庸脸点热
“旅社孤安全太嘈杂休息啦回报销嘛”
“省省点”
“样花公家钱居痛哈趣少见”陶东篱摇晃脑袋“哦同学住师让通融住校内专家楼清静路吃师食堂花费彻夜长谈定”
“非常感谢先先报领材料材料太重”
“安排所钱包”
“哪麻烦先”
“什麻烦麻烦遇缘分早交久见故”
站口陶东篱打量周找寻目标“程急啊早约接”
“陶东篱陶东篱”高叫