“报告老师,吴晓芬肚子疼!”
作为二年(4)班的原住民,长相普通、没有特长的小丹,第一次,让自己并不轻灵的嗓音,传遍了拥挤的教室,传进每个同窗的心里。
作为吴晓芬的同桌,此时毅然起身的小丹,红透的耳根、发烫的脸颊,煮熟个鸡蛋,怕是没啥难度,想来也是豁出去了吧。
四面八方的打量,留意她不变的外在,百来双眼的聚焦,捕捉她细微的神态,除了垂直角度,全角度立体观察,怕不过此。
一石激起千层浪,闻言,原本还只是若隐若现的说话声,经过短暂的沉寂,骤然上升成了明目张胆的讨论声,甚至,还有了越演越烈的趋势。
“哎呀哎呀,大家安静点!”
耳熟能详的灵动音色,沁人心脾的腻人惯用语,都标志这声天籁的主人,在众人心中的不凡地位。
在那本深奥得让人咋舌的《阴阳家》上,夹个书签,直接起身的瓷娃娃,今天穿着一件露肩的雪纺短裙,腰间,别着一个大大的,粉红蝴蝶结,可爱动人。
深邃的迷人美眸,扑扇着,环顾了一下四周,所过之处,无不声灭,这种肃杀感,如一杯透彻心扉的冰水,直接浇在众人心灵的悸动上。
笑,分很多种,而叶璇此时的笑,既不是冷笑,也不是笑里藏刀,却透露无尽的威严,震人心魄。
在物理层面上,这是一个笑容,但在精神层面上,却是对所有人的失望,如同一个队伍的教官,对自己训练出的子弟兵,感到的失望。
顺势整顿班风的瓷娃娃,收敛了笑容,黛眉微皱,美眸微眯,并不是对所有人施压,而是直接瞥了一眼,每个小组的组长,一个厉色,足矣!
或许,大家都有过这样的感触,小学的班干部,大家渴望做;初中,大家争取做;高中,大家让着做;大学,如果没有了简历写、学分加,那就没人做。
这种转变,既有主观因素的变化,也有客观条件的影响。
主观上,在小学和初中,班干部手握实权、受人尊重,而到了高中和大学阶段,班干部的作用,打个比方,传递员兼传话筒。
客观上,随着年龄增长,班干部会变得自私、而同学则学会猜忌。
身为班干,往往一个行差踏错,就会招来众多的非议,吃力不讨好,可以说是家常便饭,与其如履薄冰,战战兢兢地行使职权,不如,不闻不问的好,这样,自然也得不到尊重,建立不了威信,如此,也形成了一个恶性循环。
由此看来,小学的组长,权利可说保存得最为完整,而这,还是对普通班级的组长而言,如果是在最佳班级的二年(4)班,那这个组长的权利,恐怕要翻一倍不止!
此时,小手握拳的七大组长,宛如回魂,稚气未脱的小脸上,双目圆睁,牙关紧合,还在上课的顾忌,通通抛诸脑后,七个人,不需对眼,几乎是同时离座,起身,瞬间的桌椅声,单一而纯粹。
挺了挺胸膛,直了直脊梁,抖擞精神的组长们,摇身一变,化身为七个小分队长。