“报告老师，吴晓芬肚子疼！”
作为二年（4）班的原住民，长相普通、没有特长的小丹，第一次，让自己并不轻灵的嗓音，传遍了拥挤的教室，传进每个同窗的心里。
作为吴晓芬的同桌，此时毅然起身的小丹，红透的耳根、发烫的脸颊，煮熟个鸡蛋，怕是没啥难度，想来也是豁出去了吧。
四面八方的打量，留意她不变的外在，百来双眼的聚焦，捕捉她细微的神态，除了垂直角度，全角度立体观察，怕不过此。
一石激起千层浪，闻言，原本还只是若隐若现的说话声，经过短暂的沉寂，骤然上升成了明目张胆的讨论声，甚至，还有了越演越烈的趋势。
“哎呀哎呀，大家安静点！”
耳熟能详的灵动音色，沁人心脾的腻人惯用语，都标志这声天籁的主人，在众人心中的不凡地位。
在那本深奥得让人咋舌的《阴阳家》上，夹个书签，直接起身的瓷娃娃，今天穿着一件露肩的雪纺短裙，腰间，别着一个大大的，粉红蝴蝶结，可爱动人。
深邃的迷人美眸，扑扇着，环顾了一下四周，所过之处，无不声灭，这种肃杀感，如一杯透彻心扉的冰水，直接浇在众人心灵的悸动上。
笑，分很多种，而叶璇此时的笑，既不是冷笑，也不是笑里藏刀，却透露无尽的威严，震人心魄。
在物理层面上，这是一个笑容，但在精神层面上，却是对所有人的失望，如同一个队伍的教官，对自己训练出的子弟兵，感到的失望。
顺势整顿班风的瓷娃娃，收敛了笑容，黛眉微皱，美眸微眯，并不是对所有人施压，而是直接瞥了一眼，每个小组的组长，一个厉色，足矣！
或许，大家都有过这样的感触，小学的班干部，大家渴望做；初中，大家争取做；高中，大家让着做；大学，如果没有了简历写、学分加，那就没人做。
这种转变，既有主观因素的变化，也有客观条件的影响。
主观上，在小学和初中，班干部手握实权、受人尊重，而到了高中和大学阶段，班干部的作用，打个比方，传递员兼传话筒。
客观上，随着年龄增长，班干部会变得自私、而同学则学会猜忌。
身为班干，往往一个行差踏错，就会招来众多的非议，吃力不讨好，可以说是家常便饭，与其如履薄冰，战战兢兢地行使职权，不如，不闻不问的好，这样，自然也得不到尊重，建立不了威信，如此，也形成了一个恶性循环。
由此看来，小学的组长，权利可说保存得最为完整，而这，还是对普通班级的组长而言，如果是在最佳班级的二年（4）班，那这个组长的权利，恐怕要翻一倍不止！
此时，小手握拳的七大组长，宛如回魂，稚气未脱的小脸上，双目圆睁，牙关紧合，还在上课的顾忌，通通抛诸脑后，七个人，不需对眼，几乎是同时离座，起身，瞬间的桌椅声，单一而纯粹。
挺了挺胸膛，直了直脊梁，抖擞精神的组长们，摇身一变，化身为七个小分队长。